CONTATTI

Corsi di formazione per insegnanti

Insegnamento e apprendimento dell'italiano L2 in contesti accademici

Docente

Fabio Caon – Università Ca’ Foscari di Venezia

Data corso

21 aprile 2018

Sede

Il corso si terrà presso il Centro Studi Italiani di Urbania (PU), Via Boscarini, 1.

Programma

  • il patto formativo
  • le specificità dello studente adulto scolarizzato
  • la dimensione interculturale 
  • la dimensione metodologica: la didattica a mediazione sociale
  • la lingua dello studio

Iscrizione

L’iscrizione si effettua compilando  e inviando a francesca@centrostuditaliani.org l’apposito modulo di iscrizione.

Iscrizioni entro e non oltre il 14 aprile 2018.

Insegnamento e apprendimento dell'italiano L2 in contesti migratori

Docenti

Paolo Balboni _ Università Ca’ Foscari di Venezia

Fabio Caon – Università Ca’ Foscari di Venezia

Data corso

25 – 26 maggio 2018

Sede

Il corso si terrà presso il Centro Studi Italiani di Urbania (PU), Via Boscarini, 1.

Programma

  • La competenza comunicativa in italiano di un migrante analfabeta, di uno scolarizzato, di un erasmus, di un manager multinazionale (Balboni).
  • Il segmento degli neo arrivati, livelli basici (Caon).
  • Il lessico e la grammatica (Balboni).
  • La didattica ludica e la didattica cooperativa (Caon).
  • La verifica e la valutazione (Balboni).
  • Gestire le abilità differenziate (Caon).
  • Il problema interculturale: l’idea di scuola, di insegnante, di sapere, di manuale (Balboni, Caon).

Iscrizione

L’iscrizione si effettua compilando  e inviando a urbania@centrostuditaliani.org l’apposito modulo di iscrizione.

iscrizione entro e non oltre il 19 maggio 2018.

 

Insegnare nelle classi ad abilità e livelli differenziati

Docenti

Paolo Balboni _ Università Ca’ Foscari di Venezia

Fabio Caon – Università Ca’ Foscari di Venezia

Data corso

21 – 22 settembre 2018

Sede

Il corso si terrà presso il Centro Studi Italiani di Urbania (PU), Via Boscarini, 1.

Programma

  • Il concetto di Classe ad Abilità Differenziate: una definizione
  • Il processo di comprensione di una lingua
  • Il patto formativo
  • L’attitudine all’apprendimento linguistico (intelligenze, stili, personalità, dominanza, motivazione)
  • Le strategie di gestione della classe e la metodologia didattica (attività cooperative, peer tutoring, attività differenziate e stratificate, attività a compito eleggibile)
  • Attività cognitive su abilities per superare i problemi sulle skill (cloze, jigsaw, do it yourself grammar and lexical maps)
  • Progettare la produzione
  • La valutazione nella CAD

Iscrizione

L’iscrizione si effettua compilando e inviando a francesca@centrostuditaliani.org   l’apposito modulo di iscrizione.

Iscrizioni entro e non oltre il 15 settembre 2018.